La semaine prochaine (du 3 au 6 mars 2014) sera Sprit Week. À chaque jour, il faut s'habiller d'une façon différente.
Lundi Jersey and/or crazy hair day
Mardi Twin day
Mercredi St. Stephen wear or green and white day
Jeudi Pyjama Day
Vendredi PD day (Bon congé de mars!)
Pendant les quelques dernières semaines, nous avons parlé de la phrase complexe et de l'écriture narrative. Suite à la lecture du livre Un animal idéal, nous avons écrit une entrée de journal sur notre animal idéal. Voici des exemples:
Next week, from March 3rd to March 6th 2014, will be Spirit Week. Each day, we can dress a certain way.
Monday Jersey and/or crazy hair day
Tuesday Twin day
Wednesday St. Stephen wear or green and white day
Thursday Pyjama Day
Friday PD day (Happy March Break!)
During the last few weeks, we have talked about complex sentences and narrative writing. Following the reading of the book Un animal idéal, we wrote a journal entry on what our ideal animal would look like. Here are some examples:
Wednesday, 26 February 2014
Tuesday, 11 February 2014
Des mommies/ Making Mummies
Mercredi et jeudi en 4/5, nous avons appris les étapes de la momification des égyptiens. Pour mettre nos nouvelles connaissances en pratique, nous avons momifier des Barbies. Voici des photos des étapes:
Wednesday and Thursday in grade 4/5, we learned about the steps to mummify an Egyptian pharoah. In order to put our newfound knowledge into practice, we mummified Barbies. Here are photos of the steps:
En dernier lieu, une pâte a été crée en utilisant de la farine et de l'eau. En Égypte on utiliserait du miel et de la sève. La Barbie est enveloppée avec des lanières de lin. Le Pharaon est maintenant prêt pour la vie après la mort. Lastly, a paste was created out of flour and water. In Egypt, honey and tree sap would have been used. The Barbie was wrapped from head to toe in strips of muslin. The Pharoah is now ready for the afterlife. |
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